關于廣東省十三屆人大三次會議第1481號代表建議答復的函

2020-06-09 來源:廣東省總工會
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粵工總函〔2020〕53 號

 

廣東省總工會關于廣東省十三屆人大三次會議第 1481 號代表建議答復的函


陳瓊代表:

  您提出的關于實施“求學圓夢行動”的有關建議收悉,經綜合廣東省教育廳意見,現答復如下:

  一、廣東省勞模工匠本科班辦學情況

  為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實習近平總書記給中國勞動關系學院勞模本科班學員回信精神,提升勞模工匠隊伍學歷層次和綜合素質,暢通其發展上升通道,為廣東奮力實現“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”的目標提供強大助力,2018 年省總工會、省教育廳舉辦了全國首屆省級勞模工匠本科班。兩年來,在省教育廳大力支持下,承擔教學任務的高校堅持勞模工匠學歷教育正確方向,針對勞模工匠的需求,制定符合勞模工匠特點的培養計劃和方案,采取線上線下相結合、網絡教學為主的形式,提高教學質量,真正做到助力勞模工匠成長、關愛勞模工匠發展,真正把勞模工匠本科班辦出廣東特色、辦出勞動特色、辦出工會特色, 引起了社會的強烈反響。

  二、辦學相關政策解讀

  2013 年 9 月,國務院學位委員會、教育部、國家發改委聯合印發《關于進一步加強在職人員攻讀碩士專業學位和授予同等學力人員碩士、博士學位管理工作的意見》(學位﹝2013﹞36 號),對新形勢下在職人員攻讀碩士專業學位和授予同等學力人員碩士、博士學位的管理工作進行了規范。其中第三條明確規定:“研究生培養單位不得以研究生和碩士、博士學位等名義舉辦課程進修班”。因此,開辦勞模工匠研究生班的建議,不符合國家政策。

  三、建議

  根據《教育部辦公廳關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳﹝2016﹞2 號),全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。建議勞模工匠可通過研究生入學考試等方式,入讀非全日制研究生,在從事職業工作的同時,采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習,提升自身能力素質。

  專此答復,誠摯感謝您對廣東省總工會工作的關心支持。


廣東省總工會

2020年6月4日

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